|
№
|
Наименование дополнительной профессиональной программы повышения квалификации
|
Вид образования
|
Реализуемые формы обучения:
1) очно-заочная;
2) заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии
|
Ссылка на учебный план с приложением его копии
|
Ссылка на аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий
|
Ссылка на календарный учебный график с приложением его копии
|
Ссылка на методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса
|
Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
(электронное обучение/ дистанционные технологии/ нет)
|
|
1.
|
Современные технологии организации социально-педагогического процесса в образовательных учреждениях
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы | Ссылка на описание образовательной программы | Ссылка на описание образовательной программы |
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
2.
|
Современные технологии обучения в практике учителя истории и обществознания с учетом требований ФГОС ООО и СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
3.
|
Современные технологии обучения в практике учителя астрономии с учетом требований ФГОС СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
4.
|
Психолого-педагогическое сопровождение развития личности на уроках физической культуры в условиях ФГОС НОО, ООО и СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
5.
|
Коррекционно-развивающая работа с детьми в условиях введения ФГОС НОО ОВЗ
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
6.
|
Современные методики обучения и воспитания в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
7.
|
Содержательные и методические инновации в преподавании кубановедения в условиях ФГОС СОО, ООО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
8.
|
Содержательные и методические инновации в преподавании кубановедения в условиях ФГОС НОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
9.
|
Современные технологии обучения в практике учителя музыки с учетом требований ФГОС НОО и ООО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
10.
|
Современные технологии обучения в практике учителя физики с учетом требований ФГОС ООО и СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
11.
|
Антикоррупционная политика организации. Выполнение требований законодательства. Разработка и реализация антикоррупционных мероприятий
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
12.
|
Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ОВЗ в начальной школе
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
13.
|
Современные технологии обучения в практике учителя математики с учетом требований ФГОС ООО и СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
14.
|
Современные технологии обучения в практике учителя русского языка и литературы с учетом требований ФГОС ООО и СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
15.
|
Современные подходы к организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
16.
|
Современные технологии обучения в практике преподавания истории и обществознания с учетом требований ФГОС СПО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
17.
|
Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
18.
|
Современные технологии обучения в практике учителя химии с учётом требований ФГОС ООО и СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
19.
|
Организация психолого – педагогических условий развития и сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС НОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
20.
|
Компетентностно-ориентированная модель преподавания дисциплин экономического и управленческого профиля
|
Дополнительное
|
очно-заочная
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
|
нет
|
|
21.
|
Актуальные проблемы изучения и преподавания всеобщей истории
|
Дополнительное
|
очно-заочная
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
|
нет
|
|
22.
|
Актуальные проблемы изучения и преподавания отечественной истории
|
Дополнительное
|
очно-заочная
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
|
нет
|
|
23.
|
Педагогический дискурс высшей школы: актуальные вопросы теории и практики современного русского языка, литературы и журналистики в свете реализации ФГОС
|
Дополнительное
|
очно-заочная
|
Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
| Ссылка на описание образовательной программы
|
|
нет
|
|
24.
|
Бухгалтерский учет и налогообложение в бюджетных организациях
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
25.
|
Комплексная реабилитация инвалидов старше 18 лет
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
26.
|
Правовые основы социальной защиты и гарантии в сфере социального обеспечения различных категорий граждан
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
27.
|
Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
28.
|
Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
29.
|
Психолого-педагогические условия реализации дополнительного образования детей и взрослых
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
30.
|
Современные образовательные технологий в высшей школе в условиях реализации ФГОС ВО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
31.
|
Современные технологии обучения в практике учителя основ безопасности жизнедеятельности с учетом требований ФГОС ООО и СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
32.
|
Современные технологии в практике учителя технологии с учетом требований ФГОС ООО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
33.
|
Современные технологии обучения в практике учителя английского языка с учетом требований ФГОС НОО, ООО и СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
34.
|
Современные технологии обучения в практике учителя биологии с учетом требований ФГОС ООО и СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
35.
|
Современные технологии обучения в практике учителя географии с учетом требований ФГОС ООО и СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
36.
|
Современные технологии обучения в практике учителя изобразительного искусства с учетом требований ФГОС ООО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
37.
|
Современные технологии обучения в практике учителя информатики с учетом требований ФГОС ООО и СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
38.
|
Содержание, методика и организация казачьего образования в условиях ФГОС
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
39.
|
Управление общеобразовательной организацией в условиях введения ФГОС
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
40.
|
Финансовая грамотность и методика её преподавания в начальной школе
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
41.
|
Электронная информационно-образовательная среда образовательной организации
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
42.
|
Организация и содержание деятельности службы школьной медиации
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
43.
|
Конструирование учебных заданий, направленных на формирование метапредметной компетентности учащихся в рамках ФГОС ООО, СОО и НОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
44.
|
Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
45.
|
Организация внеурочной деятельности средствами современных педагогических технологий в условиях ФГОС НОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
46.
|
Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности педагогов ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
47.
|
Противодействие коррупции в организациях, создаваемых для выполнения задач, поставленных перед федеральными государственными органами
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
48.
|
Соблюдение работниками организаций ограничений и запретов, исполнение обязанностей, установленных в целях противодействия коррупции
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
49.
|
Современные технологии обучения в практике учителя физической культуры с учетом требований ФГОС НОО, ООО, СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
50.
|
Формирование УУД младших школьников средствами современных педагогических технологий в условиях ФГОС НОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
51.
|
Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации ФГОС ООО, СОО.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
52.
|
Организация проектной деятельности обучающихся в рамках реализации ФГОС НОО.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
53.
|
Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации ФГОС СПО.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
54.
|
Современные подходы к организации образовательного процесса по физической культуре в ВУЗе
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
55.
|
Психологическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования: реализация ФГОС ДО, НОО.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
56.
|
Профессиональные аспекты деятельности тренеров-преподавателей дополнительного образования в условиях реализации Федеральных стандартов спортивной подготовки.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
57.
|
Организация исследовательской деятельности младших школьников на уроках кубановедения с учетом требований ФГОС НОО.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
58.
|
Литературное образование младших школьников в свете реализации ФГОС НОО.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
59.
|
Инновационные технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
60.
|
Инновационные технологии в работе с детьми в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
61.
|
Арт-терапия как метод работы с эмоциональными проблемами различных категорий обучающихся.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
62.
|
Нейропсихология детского возраста.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
63.
|
Технологии психосоциальной работы с лицами и группами девиантного поведения.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
64.
|
Современные технологии развития детского изобразительного творчества в условиях дошкольной образовательной организации с учетом требований ФГОС ДО.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
65.
|
Антидопинговое обеспечение в спорте.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
66.
|
Инновации в области технологии, безопасности жизнедеятельности и дизайна в свете реализации ФГОС ВО.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
67.
|
Методика и особенности обучения детей игре в шахматы с условиях дошкольной образовательной организации с учетом требований ФГОС ДО.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
68.
|
Современные подходы к методике преподавания самбо при реализации ФГОС в школе.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
69.
|
Современные технологии работы педагога с детьми раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
70.
|
Профессиональные аспекты деятельности тренеров-преподавателей дополнительного образования в условиях реализации Федеральных государственных требований спортивной подготовки.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
71.
|
Организация деятельности руководителя летних лагерей в различных образовательных организациях.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
72.
|
Современные методы и технологии организации досуга детей в летних оздоровительных лагерях в различных образовательных организациях.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
73.
|
Содержание профессиональной деятельности учителя-логопеда на современном этапе реализации ФГОС
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
74.
|
Изучение истории г. Армавира на уроках Кубановедения
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
75.
|
Теория и методика обучения физике в соответствии с требованиями ФГОС СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
76.
|
Теория и методика обучения физике в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
77.
|
Теория и методика обучения математике в соответствии с требованиями ФГОС СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
78.
|
Теория и методика обучения математике в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
79.
|
Методика организации проектной и исследовательской деятельности в обучении математики в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
80.
|
Методика организации внеурочной деятельности по физике в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
81.
|
Методические особенности работы с одаренными детьми в обучении математике в соответствие с требованиями ФГОС ООО и СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
82.
|
Социальная реабилитация инвалидов с психическими нарушениями и интеллектуальной недостаточностью
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
83.
|
Профессиональные аспекты деятельности тренеров-преподавателей в условиях реализации Федеральных государственный стандартов спортивной подготовки
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
84.
|
Проектирование и организация педагогического процесса в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
85.
|
Технология и методика организации работы цифрового куратора
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
86.
|
Формирование профессиональной компетентности педагога в организации социального партнерства дошкольной образовательной организации с семьей.
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
87.
|
Организация защиты детей от видов информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования в образовательных организациях
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
88.
|
Методика организации проектной и исследовательской деятельности в обучении физике и астрономии в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
89.
|
Организация психолого-педагогических условий развития и сопровождения детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
90.
|
Современные технологии обучения в практике преподавателя физики в условиях реализации ФГОС СПО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
91.
|
Современные технологии обучения в практике преподавателя физической культуры в условиях реализации ФГОС СПО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
92.
|
Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации ФГОС СПО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
93.
|
Педагогические образовательные технологии: современные теории и практика реализации
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
94.
|
Современные технологии обучения в практике преподавателя истории и обществознания в условиях реализации ФГОС СПО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
95.
|
Современные технологии обучения в практике преподавателя математики в условиях реализации ФГОС СПО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
96.
|
Современные технологии обучения в практике преподавателя философии в условиях реализации ФГОС СПО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
97.
|
Современные технологии обучения в практике преподавателя информатики в условиях реализации ФГОС СПО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
98.
|
Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
99.
|
Современные технологии обучения в практике преподавателя иностранного языка в условиях реализации ФГОС СПО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
100.
|
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся при реализации ФГОС СПО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
101.
|
Современные технологии обучения в практике преподавателя русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС СПО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
102.
|
Использование современных информационно-коммуникационных технологий в обучении лиц с ОВЗ
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
103.
|
Профилактика терроризма и экстремизма в молодежной среде в образовательных организациях
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
104.
|
Проектирование исследовательской деятельности педагогов
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
105.
|
Современные технологии обучения в практике преподавателя астрономии в условиях реализации ФГОС СПО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
106.
|
Современные технологии обучения в практике преподавателя географии в условиях реализации ФГОС СПО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
107.
|
Управление профессиональной образовательной организацией в условиях введения ФГОС СПО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
108.
|
Совершенствование деятельности преподавателя в условиях введения профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения»
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
109.
|
Преподавание основ православной культуры и ОРКСЭ в условиях требований ФГОС НОО, ООО, СОО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
110.
|
Педагогический менеджмент в дошкольном и дополнительном образовании детей
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
111.
|
Современные технологии развития у детей дошкольного возраста с ОВЗ социального и эмоционального интеллекта в соответствии с требованиями с ФГОС ДО
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
112.
|
Специфические средства коммуникации неслышащих. Дактилология и русский жестовый язык
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|
|
113.
|
Управление информационными ресурсами в образовании с учетом ФГОС
|
Дополнительное
|
заочная с применением ДОТ
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на описание образовательной программы
|
Ссылка на платформу дистанционную
|
Дистанционные образовательные технологии
|